为促进教师专业化发展，2016年6月13日中午，在浓浓的书香氛围中，教导处组织我校35岁以下青年教师在教职工书吧开展了青年教师培养系类讲座的第一讲：《走向核心素养》。
“核心素养”指的就是那些一经习得便与个体生活、生命不可剥离的，并且具有较高的稳定性、有可能伴随一生的素养。它是一个动态发展的、整合了知识、技能、态度、情感与价值观的集合体概念。研究、培养中小学生核心素养刻不容缓，这既是我国基础教育在新的历史时期培养什么人、怎样培养人、提高教育质量的重大问题，也是世界各国在教育改革中共同关注和解决的核心问题。
著名教育家陶西平指出，决定教育质量的因素一是课程，二是教师，课程改革的争论焦点是定位、价值取向、构建。当前课程改革的趋势是，培养能力成为课程改革的主题，教和学齐头并进，课程框架走向整体，重视课程的卓越度、公平度、包容度，推进教育的信息化，将课程改革与评估结合等。
教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。我校希望通过定期组织此类学习，切实帮助青年教师不断更新理念，深入实践，成为心系学生，灵活把握教学规律的，着力培养学生创新意识的学者型教师。